Competentie – Lerend vermogen

Inleiding

Lerende vermogen of zelfsturend vermogen, ik ben nog wat aan het zoeken of er een verschil in zit.

Maar hieronder alvast iets over een ‘zelfsturende vermogen’, check of je dit over jezelf kan zeggen.

Tonen van zelfsturend vermogen

  • Ik maak een concreet stappenplan om mijn doel te bereiken.
  • Ik stuur mijn eigen ontwikkelproces.
  • ik weet waarin ik me wil ontwikkelen.
  • Ik investeer in mijn eigen ontwikkeling.
  • Ik neem verantwoordelijkheid op me.
  • Ik leg de schuld van mislukkingen bij mezelf en niet bij anderen.

Bereidheid om bij te sturen

  • Ik vraag feedback en pas tips toe..
  • Ik wil van anderen leren.
  • Ik verleg regelmatig mijn grenzen.
  • Ik kan anderen overtuigen.
  • Ik draag regelmatig mijn mening uit.
  • Ik houd me over het algemeen aan afspraken.

Achteruitkijk spiegel gebruiken bij het sturen

Reflecteren op de effectiviteit van het eigen handelen

  • Ik kan meestal mijn eigen gedrag benoemen en beschrijven.
  • Ik kan meestal wel inschatten hoe mijn gedrag op anderen overkomt.
  • Ik heb een goed beeld van mijn eigen zwakten en sterkten.
  • Ik zoek in lastige situaties meestal naar mogelijkheden om eruit te komen.
  • Ik  geef niet snel op, ook niet bij tegenslag.

Eind Checklist: En hoe weet je of je dit goed doet?

De super student voldoet dan aan onderstaande zaken:

  • Je weet wat je wil leren voor je professionele ontwikkeling en formuleert daarbij concrete doelen.
  • Je neemt initiatieven en kan anderen overtuigen om daarin mee te gaan, en gaat door tot de taak af is, houdt zich daarbij aan afspraken.
  • Je kan je eigen gedrag kritisch bekijken, ook wat dit betekent voor de professionele ontwikkeling van jezelf.
  • Je bouwt zelf momenten in om te reflecteren en feedback te vragen.
  • Ja past verbetertips meteen en effectief toe.

Heb je andere tips voor deze pagina? Zend ze me op rudolph.regter@outlook.com

Versie: lente 2021