Glans krijg je door wrijving is het spreekwoord. Ook veel gebruikt in onderwijs, het moet even schuren voordat iemand iets leren zal. Ik denk vaak aan we van de natuur hebben geleerd van die klittenband te maken. Die houden alleen omdat een kant wat klit, wat ruw is. Al met al een leuke gedachte.
Die past bij een plaatje dat ik vond en komt van een website waar de url hieronder staat.
Competentie lerend vermogen in kaart brengen met dit plaatje evt.
Dit plaatje sprak me aan omdat je er denk ik veel mee kan om je lerend vermogen toe te lichten. Neem van elke cirkel eens op wanneer je daar was. Bijvoorbeeld bij een bepaald onderwerp. Stel dat je net start in september, dan zat je in de confortzone vast. Die ging al snel naar de lefzone, want ja, jij had onderzoeken toch al eens op school gehad. Maar…hmm… dat bleek toch wat anders en toen wat simpeler dan je nu in de leerzone moet leren. En dan ineens ga je zelfs iets met SPSS doen en je onderzoek!
Of in het eerst leerjaar start je in comforzone, de jaren daarna stap je snel in je leer- en groeizone. Zou zomaar kunnen. En beschrijf dat dan terwijl je terug kijkt. Of beschrijf wat je gaat doen om steeds sneller in de groeizone te raken. Al met al een fijne plaat.
Gebruik het of niet. Up to you.
Rudolph Regter
winter 2023
Maak een Portfolio 